萍乡管教叛逆学生的特训学校怎么教育

    只有这样，孩子才能顺利度过青春期，享受和谐的亲子关系，观察孩子们与自己交流的方式 家长应该反省一下与孩子沟通是否有问题。萍乡管教叛逆学生的特训学校邓老师教您

    孩子名字：邓雨（化名），性别：女，年龄：14，籍贯：湖北省孝感市安陆市，学籍：初二在读

    身体素质良好

    每天认真参与训练，训练之中，对自己的要求比较严格。自述偶有头痛、脚痛等情况，休息一段时间有了好转，该月无发烧感冒等情况

    心理健康状态

    总体来说，心理状态还是比较良好的，脾气有点差，和同学相处会有争吵，对于老师跟他说的一些学习问题，包括他自己存在的问题，他都会去反省，但是行为上未见到有落实，现在时间稍微长些会有些无所谓的态度，甚至也会产生一些抵触和焦虑的心理，对于自己出去以后的计划和打算没有自己的想法，自述是随家长的意愿，听从家长的安排，先去读书学习再去上班，但该生还是存在不稳定，玩心很大，学习兴趣缺失的情况，需要加强引导其树立对自身的思考

    行为习惯状态

    队列训练完成的基本到位，在萍乡孩子管教学校训练之中动作标准，态度端正，遵守队列要求。在内务卫生方面，做的比较干净整洁，叠被子整理内务箱比较利索，自己的衣服可以自己去洗晒，基本可以自理，但是平时做卫生不主动，有时候在队列里偷懒，需要督促。和大部分同学相处的不错。日常生活中，表现比较慵懒，没有刻意，没有压抑

    下月辅导计划

    1.明白焦虑的表现，了解其发生的原因
    2.认知调节变换一种看问题的角度会有完全不同的感受
    3.学会放松；丹田呼吸放松，想象放松，深呼吸放松，克服焦虑，消除疲劳
    4.树立信心，正确认识自己，增强自我信念感
    5.系统脱敏疗法削弱焦虑刺激与焦虑反应之间的联系
    6.树立起自我目标和学习的兴趣