洛阳全封闭叛逆孩子成长学校邓老师教您

    我反对以惩罚为主的教育方式。这种方式是使用外力对孩子施加压力。而不是获取孩子的认同。理由就说一个：如果你有惩罚权。孩子就会觉得自己惩罚别人也是天经地义的。洛阳全封闭叛逆孩子成长学校邓老师教您

    孩子名字：王一（化名），性别：男，年龄：13，籍贯：河南省信阳市光山县，学籍：初一休学

    身体素质情况

    该生遵守校纪洛阳全封闭学校规，按时作息，坚持锻炼与体能训练，积极参加各项校内劳动，身体素质良好，本月无任何疾病发生。

    心理健康状况

    来洛阳叛逆孩子学校与上月相比，情绪稳定，心情好，人际关系和谐，与同学相处较好，适应能力较强，但较情绪化，自控能力较差，唯我独尊，目标方向不明确，学习自主性较差，无动力，回家意愿强烈，能听人劝告、指导，但持续时间不长，希望更能静下心来，巩固已取得的成绩，完善自已的不足，对自己生活学习未来有一定的要求，把积极的进取的人生观作为自己人格的核心。

    行为习惯状态

    该生能遵守校纪校规，讲究个人卫生，有良好的卫生习惯，热爱班集体，关心其他同学，按时作息，有一定的规则与边界。

    下月辅导计划

    （1）进一步对不合理的信念进行指导，对合理的给予肯定与支持。
    （2）给予信心、鼓励与肯定，设定目标，树立正确的人生观。
    （3）制定回家后的初步计划。