孩子名字:恩恩(化名) 性别:男 年龄:18 籍贯:湖北省安陆市 学籍:高中在读
该生已到校两个月个月,总体表现一般,和同学关系相处的还算融洽,总体来说性格偏向中性(即不完全外向,也不完全内向。)这个月主要目的是让孩子完全的适应学校的生活环境、教学方式和制度。同时也是让孩子去和同学建立沟通和联系。让孩子明白惹得同学们的厌恶,自己要对自己的行为负责,我们最终的目的最终是要让孩子学会礼貌沟通,善待他人,遵守纪律,学会做人。但是在和同学建立沟通和联系的过程中并不太融洽,因为孩子隔离的一个月导致行为教学落下了,所以在班级训练等等会给班级拖后腿,有些同学表示理解,有些同学不能够理解不能够理解的同学会进行言语上的攻击,但是孩子也是聪明的不去理会他们,在这方面孩子做得很好,经过引导孩子也明白同学们为何进行言语攻击,于是在日常训练中孩子会表现得更加努力和积极。 这个月的咨询主要集中在两点:第一点:引导和帮助孩子适应学校的生活环境,并且积极的鼓励孩子,循序渐进逐步培养孩子的自信心和积极性,同时和孩子一起探究如何去处理好人际关系,于同学之间的矛盾究竟是哪一方面。 第二点:了解孩子的基本家庭情况,以及带领和引导孩子现在第三方的角度去思考和反思自己和父母,并且去认识自己的家庭教育和环境。孩子认识到父母的性格和办事方式,这是一个和父母以及自己和解的一个过程,在这个过程中孩子能够感知到自己父母对自己的爱,能够感知到父母对自己的关心,也意识到自己在一个非常幸福的家庭。