徐州口碑排名全封闭叛逆学校

　　孩子高一,平时放学在家,就是玩游戏、看动漫更是一直玩,现在非常焦虑,他说不愿学习了,要不要强制控制他玩电脑的时间呢?强行控制他又嫌我们管得太多,也不会乐意去学习，徐州青少年叛逆正规全封闭学校心理治疗案例

　　孩子名字：明明（化名）  性别：男   年龄：15   籍贯：福建省福州市连江县  学籍：初中在读

　　身体素质情况:

　　身体素质有了进一步的，在参加日常训练中能够跟上班级同时不落后腿，孩子在参与训练时比较认真，未曾出现感冒发烧症状。

　　心理健康状况：

　　该生已到校三到四个月，总体表现良好，和同学关系相处的还算融洽，这两个月孩子也慢慢从新生变成了一个老生，在日常行为方面的到了大家的一致认可，慢慢的大家也开始接纳孩子，孩子也慢慢明白强者才是受人尊敬和尊重，弱者终究是弱者，得到的不过是怜悯和同情，而无法得到尊重。 但是有时候孩子还是会控制不住情绪会和同学起冲突。 人际交往 在这两个月的观察和咨询中能够感受到孩子学会了一定的理解和换位思考能力，同时进一步引导孩子除了理解和换位思考外还要让孩子去学会互帮互助和团结同学。 家庭关系 孩子慢慢的在学会体谅和学会感恩，并且在换位思考父母工作生活的不容易。 关于未来 孩子这个月反思了很多关系自己曾经做过的事情，非常后悔自己的没有好好读书，访谈中导孩子自信和信心去面对自己的未来和规划。

　　行为习惯状态

　　在日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力有了一定的提升，开始学会自己叠被子，整理个人内务，养成了有规律的生活习惯。

　　下月辅导计划：

　　巩固和保持个人生活自理能力；学会团结同学和互帮互助；引导关于未来的规划和想法；学会感恩和感谢并且善待和尊重他人的选择，理解他人的做法。