清远叛逆问题少年管教特训学校好不好

　　不听话的小孩怎么管教,首先要找到孩子不听话的原因,了解孩子心理,只有找准原因,孩子才能变得越来越听话，清远叛逆问题少年管教特训学校解决纠正案例

　　孩子名字：郑浩（化名），性别：男，年龄：17岁，籍贯：广东省深圳市龙岗区，学籍：高三

　　原生家庭情况

　　父母关系不好，有矛盾，因为孩子的事情也发生过争吵；孩子父亲母亲态度较为仇视，有埋怨，认为父母不理解自己，平时沟通也有障碍，孩子心里有事情基本上不会与父母说什么，亲#子关系之间因为沟通问题愈发严峻。

　　孩子行为表现

　　孩子在家基本上不出门，极度沉迷于手机，厌学，旷课，原本之前成绩还不错，数学也还好，但之后就不去学校，和家里人沟通时会大发脾气，甚至有暴力行为。不与外界沟通的同时，厌学旷课，沉迷于手机，亲子关系严峻。

　　父母期望值

　　家长送到清远叛逆孩子学校的目的：首先希望孩子能够走出自我封闭的心理世界，多与外界沟通，把身心状态调整过来；理解父母，正视父母之前所带来的伤害，接纳父母，提升抗压能力，学会释怀，关心父母；学业上希望能够找到学习的目标，重视学业，增强学习动力。在清远叛逆孩子管教学校对于手机的使用，能够合理控制，减少手机的使用。最后希望能理解父母，与亲人和解，亲子关系矛盾的和解，能学会和家人的沟通方式和方法，够达成良好的沟通效果。

　　对应辅导方案

　　针对该生的情况初步拟订的心理辅导计划：在清远叛逆孩子特训学校生活上多关心该生的情绪状况，生活状况，与该生建立良好的咨访关系，相互信任；在与该生心理咨询时，采取真诚、尊重的态度，倾听和积极关注和共情的方法。心理测试（中学生心理健康测试）查看孩子学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、恐惧倾向、冲动倾向等七个维度得分水平。一对一心理辅导中主要使用叙述法，从孩子口中了解以往的行为表现，包括家庭关系，人际交往，学业态度等三个方面共同探讨出问题的所在、问题产生的原因，问题造成的后果，应对问题的策略，最后在生活中实践。使用沙盘游戏疗法好创造一个安全，自由，保护的空间，通过沙盘来呈现孩子潜意识的状态，寻找治愈和创伤的线索，整合冲突，在治疗与分析的过程中沟通无意识,在意识与无意识之间建立贯通的桥梁,进入无意识来化解各种情结,通过无意识来增加与扩充意识自我的容量和承受。使用绘画心理测验（房树人）测查孩子对家的感受性以及隐匿在内心深处的对家庭成员的态度和看法，测查孩子当下情绪状态，人格成长状态，自我认知情况。