丽水全封闭叛逆孩子成长学校排名一览

    不要试图控制自己的孩子，很多家长都想孩子听自己的意志行动，这样首先对孩子独立性格。丽水全封闭叛逆孩子成长学校邓老师教您
    孩子名字：雷一（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：浙江省丽水市云和县，学籍：休学
    情况描述：

    原生家庭情况

    孩子妈妈常年在外工作，陪伴少，孩子在家里主要跟爸爸在一起，爸爸妈妈经常会因为孩子的原因产生争吵，亲子之间的有效沟通少，亲子关系不太好。

    孩子行为表现

    孩子对家人的态度不好，缺乏有效的沟通，经常以自我为中心，很迷惘，没有动力和目标，孩子去年读职高，因为不想读职高，所以不想去，觉得没用但是心理很迷茫，也不知道在干嘛。自理和独立能力差，喜欢玩手机，不善于跟他人交流沟通。

    父母期望值

    ①父母希望孩子能够调整好自己的生活作息问题，养成良好的生活习惯和生活作息。
    ②能够重新有对自己未来的目标，不再迷惘，能够勇敢大步向前。
    ③希望孩子人际交往能力有所提高，能够有效地解决亲子之间沟通的问题。
    ④希望孩子能够独立起来，能够自己处理自己的事情。

    对应辅导方案

    1、认知方面：
    （1）逐步完善其自我认知，学会客观地认识自己，接纳自己；
    （2）引导孩子通过多次的自我觉察，正视自己存在的问题，能够对自我有正确的认知。
    2、行为习惯方面：
    （1）增强孩子的生活自理能力，学会独立。
    （2）通过严格的队列训练提高该生的自控能力。
    （3）通过学校严格的作息时间管理以及内务整理标准化管理，逐渐地调整孩子的作息和生活习惯；通过队列训练和严格的队列纪律的管理，帮助孩子能够更好地学会自我约束。
    3、情绪情感方面
    通过正确认识自我、情绪管控、团体凝聚力等等团体辅导方案帮助孩子学会正视自我，接纳自己。结合单个辅导帮助孩子提升内在的心理力量，能更好的去面对生活中的困难。同时会采用CBT训练来帮助孩子学会处理一些突发情绪，发掘自己的优势。