要学会尊重孩子,对孩子说话不要使用命令的口吻,这样对于叛逆期的孩子,是很难接受的,要尽量和他商量,问他这样做可以吗,而不是你去给我干什么,平顶山叛逆期教育特训学校解决纠正案例
孩子名字:沈春(化名),性别:女,年龄:13岁,籍贯:浙江省台州市天台县,学籍:辍学
身体素质情况
身体素质得到了一定的提升,可以积极参加日常训练以及
平顶山叛逆孩子学校组织的一些团体活动,睡眠质量良好
心理健康状态
在平顶山叛逆孩子教育学校情绪趋于稳定,树立了明确的来校目的,语言习惯有所改变,人际交往方面存在一定的关系,但是与班级大部分同学并未发生冲突。
行为习惯状态
在
平顶山叛逆孩子特训学校老师与同学的共同帮助下,其内务卫生、个人卫生以及队列纪律都得到了一定的提升,老师提出的要求基本上可以积极认真的完成
下月辅导计划
(1)运用积极心理学相关方法,开发潜能,激发其积极,正向的能量,引导正向思维。
(2)使用认知行为疗法,帮助其树立正确的三观,理清认知和行为的关系。
(3)通过法制教育加强其认识是非观念