导语概要
面对不听话的孩子时,应当让自己先冷静下来。避免大嗓门,耐心接纳,站在孩子的角度找到原因。教孩子去认识情绪,并且表达出来。比如孩子生气的时候,引导孩子说出自己的感受,襄阳青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例
面对不听话的孩子时,应当让自己先冷静下来。避免大嗓门,耐心接纳,站在孩子的角度找到原因。教孩子去认识情绪,并且表达出来。比如孩子生气的时候,引导孩子说出自己的感受,襄阳青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例
孩子名字:小童(化名) 性别:男 年龄:14 籍贯:山东省济宁市 学籍:休学
身体素质情况:
较上一个月相比较,这个月也有所成长,以前迷茫的眼神里有了一种坚定的信念,以前懒散的姿态变得坚韧挺拔,能听从指挥,服从安排,身体素质很好,无生病情况;
心理健康状态:
该生思想比较幼稚,自身行为难以改变,存在严重的攀比心理,别人拥有的东西他都想得到,因为心智不健全,大家都比较谦让他;心理测试无法进行,不识字;
行为习惯状态:
在日常生活中,通过行为习惯的培养,该生已基本具备生活自理能力,自己的洗漱,卫生,内务也基本能按照要求完成,生活作息也有了一定的规律性;
下月辅导计划:
引导学生正确认识自己的行为,给其普及基本法律法规,使其明白自己的行为存在那些问题,并教导其正确的处理方法,不再意气用事;