对于叛逆期的孩子如果再以管教的态度去对待,只会让孩子的叛逆心理越来越严重。正确的方式应该是顺水推舟,引导孩子发现背后的问题,许昌叛逆期孩子教育学校解决纠正案例
孩子名字:沈春(化名),性别:女,年龄:13岁,籍贯:浙江省台州市天台县,学籍:辍学
身体素质情况
身体素质相比较上个月得到了较大的提升,能够积极参加日常训练以及
许昌叛逆孩子学校组织的各项集体活动,睡眠质量良好。
心理健康状态
在许昌叛逆叛逆孩子特训学校情绪总体比较稳定,人际交往方面得到了一定的提升,近期未与班内同学发生冲突,做错事后有认真反思自己犯下的错误。近期家长来访,通过与家人之间的沟通亲子间的关系得到了一定改善。
行为习惯状态
在
许昌叛逆孩子教育学校个人内务卫生以及队列纪律得到了一定的提升,内务未被扣分,可以积极帮助新生适应我校环境,老师提出的要求基本上可以认真完成 。养成了勤换洗衣物的习惯,形成了良好的生活作息。
下月辅导计划
(1)运用积极心理学相关方法,开发潜能,激发其积极,正向的能量,引导正向思维。
(2)使用认知行为疗法,帮助其树立正确的三观,理清认知和行为的关系。
(3)引导其对交友问题的认知,形成健康的交友观。