焦作军事化青少年叛逆封闭式学校教育方法

    家长是孩子的一面镜子，要教育好孩子必须先从自己做起。忌对比中“抹煞”孩子的努力。很多家长追求完美，忽视孩子的努力。焦作军事化青少年叛逆封闭式学校邓老师教您
    孩子名字：林一（化名），性别：女，年龄：15，籍贯：浙江省台州市温岭市，学籍：初三毕业

    情况描述：

    家庭情况

    在焦作军时候会学校主要家庭成员为爸爸，妈妈，弟弟，爷爷，奶奶（不是亲生，是之前抱养回来，孩子本人并不知道）

    行为表现

    中考前一个月没上学，同学排挤自己，而后不愿意去上学，更多的时候在商场玩，交友方面有读书也有不读书的朋友。一个月未回家，期间都睡在朋友家，有自卑情结，之前被同学嘲笑黑，抽烟，喝酒。

    父母期望值

    在焦作青少年叛逆学校希望可以变乖，远离那些不太好的朋友，可以拥有正确的价值观。回归校园生活，解决亲子之间产生的矛盾

    对应辅导方案

    1、认知方面：
    完善自我认知，引导其正确客观地认识自我；使用认知行为疗法，帮助其树立正确的三观，理清认知和行为的关系；
    2、生活行为习惯方面：
    增强其生活自理能力，能够自立自强，从点滴做起，培养动手能力；提高其自制力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；
    3、情绪情感方面：
    引导其正确觉察自己的负面情绪来源，解决问题方式，自我成长；
    4、家庭方面：
    运用家排及家庭治疗相关方法，使其从家庭中汲取资源能量，重新审视家庭关系，从而缓解亲子矛盾。