扬州封闭式叛逆孩子管教学校怎么改变

    如何进行学生青春期的心理疏导，环境熏陶法。家庭的人文环境和自然环境，青春期的孩子非常渴望交朋友因而应教育孩子慎重择友，不要滥交朋友。扬州封闭式叛逆孩子管教学校邓老师教您

    孩子名字：陈晨（化名），性别：男，年龄：15，户籍地：湖南常德，学籍：休学

    身体素质情况

    在扬州封闭式学校该生身体素质良好，通过这一两个月的锻炼，体能有了明显的提高。

    行为习惯状态

    这个月和孩子沟通了解情况后，在扬州叛逆孩子学校孩子上个月调皮的习性收敛了很多，能够慢慢的遵守队列纪律，但是偶尔会和同学小打小闹，自控能力还有待提高。

    心理健康状态

    这个月孩子也遇到了一些困难，比如说孩子面对事情的时候会选择去逃避，事后感觉自己的不争气，该生内心不够强大，后期需要让孩子树立一种不惹事也不怕事的态度。通过老师的疏导孩子也从中走了出来，觉得自己是被以前的经历困扰了自己，所以会寻求一种逃避的方式来解决。

    下个月辅导计划

    后期和孩子探讨之前一些类似的问题，慢慢把他挖掘出来，一件一件去找到现象后面本质的东西，对此针对性去和孩子突破。