父母负有监护人的责任,但这种监护是监督与保护之责,是以尊重为前提的。父母的权力在于通过自己的教育影响,上海青少年叛逆期管教特训学校解决纠正案例
孩子名字:潘彤(化名),性别:女,年龄:15岁,籍贯:浙江省温州市永嘉县,学籍:辍学
原生家庭情况
隔代抚养,父母在外地工作,对其管教较少,初中时其父母回来带其,长辈对其要求较高,打骂式教育
孩子行为习惯
人际交往能力较差,不太喜欢与他人交流,有几个玩的比较好的朋友,后学习方面存在一定的问题,慢慢开始接触一些社会上的朋友
父母期望值
1、回归学校2、树立正确三观,戒掉不良习惯
对应辅导方案
1.认知方面 (1)在
上海青少年孩子学校增强对自我的认识,学会接纳自我; (2)引导其调整不良的交友观念,树立正确的三观。
2.行为习惯方面 (1)在日常生活中养成有规律的生活作息;
3.情绪情感方面 (1)在
上海叛逆孩子管教学校通过家庭治疗方式引导其与家人之间的冲突形成融洽的亲子关系; (2)在
上海叛逆孩子特训学校引导其调控自身的情绪,学会调节情绪的技巧与方法。
4.家庭方面 (1)运用家排及家庭治疗相关方法,使其从家庭中汲取资源能量,重新审视家庭关系,从而缓解亲子矛盾。 (2)使用绘画心理分析+沙盘,引导其正确处理家庭关系,缓解亲子矛盾。