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孩子名字:小陈,性别:男,户籍:湖南益阳,学籍:休学,年级:初二
身体素质情况
孩子身体素质良好,对于队列动作和体能训练基本上都能完成,身体没有任何问题,也没有不良反应。
心理健康状况
孩子已经完全适应了学校的生活,孩子在学习班学习的状态良好,也很努力和认真,从上次的测试中也能发现孩子的努力程度,并且查漏补缺。但是孩子来了半年了,家长因为很忙一直没办法来看看她,孩子情绪也因此受到了影响,但是孩子内心真诚,改变很多,也在不断的自我调节,但是还是个孩子,身心发展不平衡的原因导致孩子调节的能力也不强。内心希望家人能够来看看自己,鼓励自己去迎接中考。
行为习惯状态
孩子的队列纪律较好,基本的队列的都能很好的完成,宿舍的内务方面也可以较好的完成,但是有待提高,行为习惯良好,自控力较强。
下月辅导计划
通过心理课和绘画人格面具的辅导方式帮助孩子合理地宣泄焦虑的情绪,提升孩子的自信状态。对孩子无条件积极地关注、支持和鼓励,陪伴孩子慢慢地成长。跟孩子的家长沟通尽力安排一次家访,希望家人能够给到孩子想要的支持和鼓励。