针对孩子成长中的各种行为心理问题,并不是每个家长都知道有专治叛逆孩子的学校这种教育机构可以帮助教育青春期叛逆孩子。岳阳叛逆青少年正规封闭学校邓老师教您
孩子名字:黄皇(化名),性别:女,年龄:15,籍贯:湖北省襄阳市谷城县,学籍:初二在读
身体素质情况
该生能够参加日常的运动与锻炼,在训练时较配合,身体素质有所提升。该生刚入校前几天有轻微腹痛,排除器质性因素后,判断为心因性腹痛,辅以放松训练术后,腹痛消失。 行为习惯状态: 在日常生活中,通过行为训练,该生的生活自理能力得以加强,内务整齐干净,养成了规律的生活习惯。
心理健康状况
本月该生表现一般,没有明显的不适应,情绪较前平稳,通过辅导,该生缓解焦虑的能力有所提高,本月通过个体咨询、团体咨询,主要从以下几方面,逐步重塑该生在自我同一性、自省力、适应性、及与人交往等方面的能力。
辅导规划
1.通过个体咨询,帮助该生认识到在同伴沟通中存在的不良沟通模式,通过探讨,寻找成熟的应对方式,如坦诚、换位思考等。
2.通过团体手工操作课,培养该生的耐心和细心,同时,针对在操作中的具体问题,增强该生解决问题的能力。
3.通过团体辅导中同伴的互动,增强该生团队意识及发展该生团队协作能力
4.通过权释心理症状躯体化表现症状,帮助该生理解焦虑情绪对人体健康的严重影响,通过放松训练术的反复练习,帮助该生缓解压力和焦虑。
下月辅导计划:
针对该生存在的问题,结合该生在校期间的实际生活,以及与同学、父母、老师的互动模式,继续有针对性的帮助该生建立具有适应性的防御机制,从而改善亲子关系,协调同伴冲突,同时结合该生实际情况,有计划地引导该生建立一定的学习规划。