专业孩子叛逆期学校找素质教育学校,正规办学,封闭式管理,通过心理辅导+文化课程+行为矫正+军训拓展等7大特色教学,全方位改造迷途青少年。郴州军事化叛逆青少年厌学教育学校邓老师教您
孩子名字:樊凡(化名),性别:男,年龄:16,籍贯:江西省九江市修水县,学籍:初二
情况描述:
原生家庭情况
家庭成员,爷爷奶奶 爸爸妈妈 两个妹妹 爷爷独自经营包子铺,性格偏执且非常爱唠叨。大小事情一概喜欢管束。小孩的日常行为也不例处,由此俊豪非常反感爷爷以至于经常顶撞。大部分时间三兄妹由奶奶管束,奶奶性格开朗,但对孩子过分宠溺,且好赌,经常只要孩子不哭闹便会随孩子玩闹不管不顾,还喜欢用零花钱收买小孩。由于爷爷奶奶常年关系恶劣经常当着孩子的面大吵大闹。所以家庭环境也是不尽人意。 爸爸性格内向且固执 有些一根筋。妈妈性格开朗,较明事理,一直主张理性教育,经常把孩子当朋友打成一片。 俊豪十岁前跟着爸爸妈妈 奶奶在广东 生活,十岁那年 由于父母生意失败 便和妈妈 奶奶回到老家,三年之后也就是俊豪六年级妈妈再次出去工作,由爸爸在家抚养小孩至今。
孩子行为表现:
孩子从小活泼好动 经常在未告知父母的情况下偷跑出去甚至夜不归宿,需要父亲外出到处寻找才返回。这也是这段时间父亲对其动手的主要原因。但动手的效果并不未让孩子产生畏惧之心,反而让其及其叛逆,并屡教不改,小学时挨打不会还手,可能由于年幼不敢反抗,从去年开始反抗 开始上网夜不归宿 迷恋游戏 把手机摆在人生第一位,极其重视,这期间对父亲的打骂开始试探性还手,这次因为父亲在孩子整日黑白颠倒玩手机的情况下怒摔其手机,孩子在父亲没有动手的情况下,对父亲大打出手。由此父母才意识到问题的严重性。孩子从小就活泼而且及其喜欢小动物,是个善良的孩子,由于这些年家庭和父母对孩子的不够了解和关心,造成孩子在叛逆期做出过激的行为,以至于以父母目前的能力无法管束孩子。
父母期望值
愿老师能悉心指导,打开孩子的心结找到问题的根源所在,让孩子重回正轨,常怀感恩之心对待父母对待生活,希望孩子能心理健康做个积极阳光的青少年
对应辅导方案
1认知方面:
(1)逐步完善其自我认知,学会客观的认识自己,接纳自己;
(2)能够正视自己的问题,找到问题根源,犯错误后最应该自我分析为什么会出现错误,先把整件事的大致过程分析一遍,然后再仔细想想哪里做的不对。增强自我批评教育,孔夫子曾经说过,人每天要反省自己三次。
(3)学习态度方面:①树立长远的学习目标,理解学习过程是漫长和曲折的,学习目标的实现必然是需要付出的。②明确读书不是为父母或老师读的,读书是为了自己,是为了在以后的社会竞争中有更大的优势;③同时明白正确的学习观可以使你的学习更充满激情,对知识有了更深的认识,使你更有效的学习
(4)亲子关系方面,
①中学生尤其是初中生正处在生理的叛逆期。自己要知道这个时期的特点,控制自己的叛逆行为,相信大多数家长还是很通情达理的。
②经常跟家长谈心,让他们知道你已经长大了,事事都有自己的想法,虽然可以还不太全面。总之跟小学是大不一样了。让家长跟得上你成长的步伐,改变原来的处理方法。
③对待问题要会从好处着眼,先考虑可以借鉴的东西。家长不是神仙,允许他们犯错误,他们明显不对的,先不要顶撞,可以通过书面的方式跟他们解释。
2、行为习惯方面:
(1)增强该生的生活自理能力,从点滴做起,做好基本的衣食住行,穿衣叠被,洗漱洗晒。能够自己照顾好自己,学会独立,培养动手能力;
(2)提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑下,适当控制自己的行为,对于别人的诱导保持自己的主见,规范自己的言行,注重礼节礼貌;
(3)引导该生克服拖延症,提高做事效率,今日事今日毕。
3、情绪情感方面:
引导该生调节自己的不良负面情绪,掌握一定的调节情绪的方法 ,及时宣泄负面情绪,保持持久的健康的心境。
①.在平时生活中,家长和老师应该掌握相关的心理学,应该教育孩子,这样才可以有利于掌握孩子的身心发展,并且能够为孩子做好教育的准备工作,平时的时候应该让孩子树立正确的人生观价值观。
②.可以通过运动来进行缓解的,压力大的时候可以运动健身出一身汗属于一种很好的缓解压力的方法,因为通过运动可以更好的消除精神疲劳,保持身体健康,呼吸新鲜空气的时候还可以更好的放松身心。
③应该积极的调节自己的压力,平时的时候让自己静下心来分析问题,考虑问题,应该积极的寻求解决的方案才行,应该转移自己的注意力,平时学习比较压力大的时候可以暂时放空自己,转移自己的注意力来缓解压力,可以让自己做一些轻松的事情