河南省许昌市的一个“全封闭叛逆孩子管教中心”近日引起了广泛讨论。这个中心旨在收容、管教长期不服从家长教育的叛逆孩子,并将其进行长周期的“思想矫正”和“行为转化”。
此举引发了不少争议,一方面,有人认为孩子叛逆不是一朝一夕的事情,而是代代相传的结果,父母管教难度大,容易出现失控和放任的现象,需要专业的机构来规范、引导和帮助,这个中心开设,就是一个积极的尝试和创新。
另一方面,有人认为,这个中心的全封闭管理和普通的校园教育有本质区别,禁锢孩子自由、搜查私人物品、规范言行、控制行动,给孩子带来了非常大的身心压力,并且无论是什么专业背景的工作人员,都难以代替父母的亲情关怀和教育责任,甚至可能会加剧家庭的挫败感和矛盾冲突。
目前,各界关注的重点在于这个中心是否存在合法性、合规性和合理性的问题。教育和社会各部门将要对中心的人员、议题和活动进行检查和审查,以确保不会伤害孩子的权利和利益,也不会产生负面的社会影响和舆论声讨。
诚然,管教孩子有时候很难,需要我们不断反思和创新,这个中心是否可以作为一个有效的教育样板,还需要时间和数据来验证。但是,我们不能忽视孩子的自主性和尊严,不能打着教育的旗号,实行禁锢和压迫,这不是管教,而是伤害,不是拯救,而是囚禁。