广东东莞的一所全封闭式叛逆孩子改造学校,近年来备受关注。这所学校采用全封闭式教育模式,将学生全部隔离在校内,采用严格的管理和治疗方式,帮助叛逆孩子改造自己的行为和人生。但这种教育方式的有效性备受争议,究竟这所学校是如何成功地帮助孩子们改变的呢?
这所学校采用的全封闭式教育模式是其与众不同的地方。每个学生都有一个专门的“管教员”,负责严格管理他们的一举一动。学习、生活、娱乐,每个环节都被精细地规划和安排。此外,学校还会开设各种职业技能课程,帮助学生提升就业能力。
学校的治疗方式非常严格,学生被隔离在学校内,与外部世界完全隔绝。学生的行动和言语受到严格限制,管理人员对学生的言行严格监管,及时纠正错误。在违反学校规定的情况下,学生会被强制进行体罚。
心理治疗是学校非常重要的一环。学校配备有心理医生、社工等专业人员,为学生提供心理咨询和治疗服务。通过心理治疗,学生能够找到自己的问题,认识到自己的错误,从而主动改变行为。
因为学生被封闭在校内,和老师之间的师生关系非常紧密。老师们像一群朋友一样待遇学生,经常与学生交流、互动。这种师生关系能够让学生感受到老师的关爱与支持,从而主动改变行为。
学校认为,改变叛逆孩子的行为不仅需要治疗,还需要科学、合理的出路规划。学校聘请就业培训机构为学生提供职业规划和技能培训,让学生在离开学校后也能够有一个良好的发展出路。
学校注重每个学生的个性发展,特别是在学术方面的培养和矫正。学校教育管理机构和任课老师对每个学生的学业进度和表现,做到了全方位、跟进式、精细化管理。
在这所学校的成功中,教育模式、严格的管理方式、心理治疗等因素都起到了重要的作用。如果说每个叛逆孩子背后都有一个需要被理解、得到关注和帮助的个体,那么这所学校就是那个给与孩子们关注和帮助的平台。