安康叛逆孩子改变学校怎么样？安康学校现状分析

　　安康市一所学校，因为校内出现一批叛逆孩子的缘故，校风一度降至冰点。这些孩子不听规矩、搞事情、甚至打架斗殴，让老师和家长们大为头痛。学校经过多方尝试无果，也想过将这些叛逆孩子开除，但发现他们并没有违反校规校纪，只是行为偏离所期待的道德观。于是，学校决定从自身出发，尝试改变这些孩子，改变学校的现状。那么，安康叛逆孩子改变学校怎么样？

　　学校理念调整

　　学校为了让这些孩子们认识到自己的错误，首先对学校的理念进行了调整，每月设立一次主题活动，以传递积极向上的学习态度和正确的人生观。
　　创设“心理课堂”
　　在活动的基础上，学校还创设了“心理课堂”，主要通过课程让孩子们理解彼此的需要，并懂得接受自己和他人。此外，课堂还可以拓展孩子们的人际交往能力以及独立思考和解决问题的能力。

　　班主任制度的推进

　　学校开始实施班主任制度，教师与学生的关系不再局限于教学问题，班主任以全面、个性化的方式帮助学生管理生活，倡导以人为本的教育理念。班主任还分别从学业、家庭、人际关系等方面入手，帮助学生建立自信、提升成绩、解决家庭问题，增进亲子、师生交流。
　　安康叛逆孩子改变学校怎么样？通过学校的各种尝试，最叛逆的学生也在慢慢地改变，学校的整体风气也发生了变化。在这个过程中，学生也懂得了正确的人生观，校内气氛得到改善，教育得到了升华。