东莞军事化孩子叛逆教育学校全国排名

    当孩子沉迷游戏无法自拔，你会怎么办，在前两个月，随着防沉迷系统的进一步更新，未成年人的游戏时间进一步遭受缩减，变成了如今只能在周末或节假日晚上八点至九点这一段时间玩耍。东莞军事化孩子叛逆教育学校邓老师分享一则女孩子沉迷网络案例

    孩子名字：陈函（化名），性别：女，年龄：16，籍贯：江西省九江市，学籍：高一

    情况描述：

    原生态家庭
    家庭关系可，非独生子女，隔代扶养，出生在东北，一岁后由外婆带至五年级，后由父母接回九江抚养。 ：因隔代式教育，外公外婆比较溺爱，从小就是需要什么满足什么，和外婆关系可，父母关系一般。

    学生行为表现

    性格要强，整体为人聪明，初中以前整体学习，行为各方面都很好，初中后开始出现问题，高中后更加严重，离家出走，1.原生家庭情况 2.孩子行为表现 父母期望值不夜不归宿，抽烟喝酒，完全不去学校，最后去夜店等等各方面问题出现。 该生性格外向，自然熟，为了达到自己的目的可以想尽各种不好的方法，不努力，追求物质金钱生活，奢侈，思想认知偏差大。

    父母期望值

    有正确的三观，回归正轨，改掉不良行为习惯，有什么事可以跟父母交流。

    对应辅导方案

    1、认知方面：
    （1）逐步完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己；
    （2）能够正视自己的问题，全面的认识自己的不足并进行改善；
    （3）树立正确的人际交往观，掌握正确的人际交往方法，结交益友，杜绝损友。
    （4）学习态度方面：树立长远的学习目标，理解学习过程是漫长和曲折的，学习目标的实现必然是需要付出的。
    （5）亲子关系方面，逐步理解亲人为自己的付出，接纳他们可能存在的不足，怀有一颗感恩之心。
    2、行为习惯方面：
    （1）增强该生的生活自理能力，从点滴做起，做好基本的衣食住行，穿衣叠被，洗漱洗晒。能够自己照顾好自己，学会独立，培养动手能力；
    （2）提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；
    （3）提高生活中该生的做事速度，提高做事的效率，力求克服拖延症。
    3、情绪情感方面：
    引导对方调节自己的不良负面情绪，掌握一定的调节情绪的方法 ，及时宣泄负面情绪，保持持久的健康的心境。