丽水青少年成长教育学校在哪里

　　沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通，丽水青少年成长教育学校邓老师来带你看看下面这个案例

　　孩子名字：金四，性别：男 ，年龄：16 ，籍贯：山东省青岛市城阳区 ，学籍：在读 ，情况描述：

　　身体素质情况

　　入校三个月，身体素质有了较大的提升。能够正常参加平日的训练，平日训练挺认真，也没有出现过发烧等问题，考核方面能够基本完成，以前跑5圈，现在跑20圈还能保持足够的体能。

　　心理健康状态

　　今天是金秀贤来校的第三个月，这个月的表现来说整体有进步，但还有一些需要更加努力去改正的问题，好的一些方面例如：积极性提高了不少，体现在平日看新闻主动积极上台讲话，对学习方面蛮感兴趣，认识到学习的重要性，需要家里人寄书本学习方面过来。也变得懂礼貌了，性格脾气好了很多，凡事都知道能不能做，后果是怎么样的。
　　②不足的地方有点腼腆，看到长辈会主动打招呼但是会很害羞，感恩方面意识需要加强去改正。

　　③学习方面，态度还算好，，主要是害怕拖后腿，经常看到在练习教官教东西的时候认认真真在学习，态度还算可以。

　　行为习惯状态

　　相对于第一第二个月来说，这一个月的态度明显好得多，平日看新闻联播也会主动举手上台演讲，虽然讲的不多，但是已经在不断的突破自己，让自己越来越自信，越来越强大，

　　下月辅导计划

　　针对法律这一块，懂法，懂感恩，明白这个年龄段什么是能做和不能做的，理解父母的良苦用心，理解父母所有的一切都是为了自己，接受他们生活中不足的地方。