家长一旦发现孩子有“学坏”的苗头,一定要及时的想办法引导,学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、不同家庭环境以及不同的性格,在孩子入营一个星期之内制定一套独一无二的培训方案。邓老师教你这个方法,益阳青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例
孩子名字:赫赫(化名) 性别:男 年龄:15 籍贯:湖北省十堰市 学籍:初中在读
身体素质情况:
孩子入校的第二个月,在一个月的训练中,孩子并没有因为训练而出现身体不适,反而是精气神更加焕发,身体素质应该是在逐步提高当中。
心理健康状态:
基本上适应了学校的生活,从日常在队列里和同学的言谈举止可以看出来,他比较放开,不会感到焦虑自卑,也没有什么拘束,表情和表现很自然,没有多大压力,整体的心境保持着良好的水平。在交谈之中,发现他其实是非常的思念亲人,在阅读家书时候,经常感动落泪。不过,在提及他的问题时,他还是有点不知所措,这方面思考的还是少了,对于自己存在的不足之处,只有个模棱两可的认识,也比较正常。
行为习惯状态:
在队列训练和内务卫生两方面做的比较认真,被子叠的很标准,在队列中,一举一动都充满力量,跑步时候,呼吸也很自然,不像初来咋到之时那么勉强,这方面还有进步的。
下月辅导计划:
引导孩子逐步克服念家之情,开始把注意力放到自己过去存在的问题上来,让他开始去深入的思考问题出现的时间和背景,造成问题的原因。