邵阳教育叛逆孩子的学校哪里好

　　孩子进入青春叛逆期后，家长要注意对他们下放各自主权你应该，你必须，你懂什么等诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令口吻的，杨老邵阳教育叛逆孩子学校杨老师下面分享一则实际案例

　　孩子名字：邹萍（化名），性别：女，年龄：17，籍贯：浙江省温州市乐清市，学籍：否

　　原生家庭

　　家长有两个小孩，还有一个二十多岁的哥哥（多年没有回归家庭），父母经商常年缺乏陪伴，保姆带大。

　　成长及冲突

　　小学阶段比较懂事，较少操心；初中开始结交一群不良朋友，厌学、早恋、沉迷手机，随后父母将其送往美国留学，美国教育环境自由，孩子缺乏自制力，由此放飞自己。因为疫情回国后离家出走夜不归宿，出入酒吧KTV娱乐场所，随送往特训学校，半年后毕业。在武汉读职校期间，不去学校逃学，再次沉迷于酒吧KTV等场所，谈恋爱，工作不明，对于父母的管教不予理睬，和朋友在外租房住，矛盾激化，随送往启德。

　　家长期待

　　脚踏实地，好好工作或者读书，和父母好好沟通。
　　辅导方向 行为习惯培养——通过严格作息及训练养成良好的生活习惯及行为习惯； 感恩教育——通过感恩课程、亲子关系日常辅导、家庭沟通等方面学会感恩； 树立正确三观——从日常表现出发，针对不良行为逐一引导其改善及调整，采取厌恶疗法、正强化、负强化、暗示、放松训练、沙盘游戏、团体辅导等方式养成良好行为习惯； 目标建立——学习后期，经过自我总结、家人沟通、他人建议等方面确定自我成长方向，培养动力，明确短期及长期目标，完成成长蜕变。