家长缺乏与孩子经常的感情沟通,缺乏对孩子的尊重,孩子也会以不尊重来对待家长。其表现形式有粗暴和沉默两种,西安专治青少年叛逆教育正规学校的杨老师带你来看看下面这个案例
孩子名字:李四(化名),性别:女 ,年龄:14 ,籍贯:湖北省随州市曾都区 ,学籍:初二在读 , 情况描述:
身体素质情况
该生来校三月,能遵守学校的规章制度,通过军事训练,体能素质测试成绩合格,身体素质增加,身体健康。
心理健康状况
亲子关系逐渐建立,多次进行一对一辅导与团体辅导,从不理解为什么送自己来,到能正确认识到是因为父母不放弃自已,想成为最好的自已而做出的决定。尽管在亲子关系、不良的生活习惯上有所改变,但本月出现了早恋的倾向,在这里喜欢上一个男孩,及时与该生进行正向引导,共商共讨早恋的利与弊。在情绪上,学会控制和支配自己的情绪,总是保持乐观开朗,振奋豁达的心境,使自己情绪稳定而平衡。
行为习惯状态
队列训练完成的很到位,训练之中动作标准,态度端正。行为辅导科目、体能素质测试均达标。在内务卫生方面,做的比较干净整洁,生活独立性、自理能力较强。
下月辅导计划
反省自己在学习中存在的认知偏差,引导孩子去理解爸爸妈妈,认识到父母为自己付出的一切,他们对于自己的要求是为了什么,接受父母存在的不足。