每个孩子在成长的阶段都会经历叛逆期,有些人的叛逆期格外明显。对于大多数家长而言,叛逆期的孩子就是非常难对付的。孩子在叛逆期时,会有逆反心理,渴望摆脱父母的束缚,实现独立人格,因此对于家长而言就是不顺从和各种叛逆行为。不多,家长要正确面对孩子的叛逆期,这个时期的孩子其实不并可怕,只是你还不了解,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,台州青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例
孩子名字:薇薇(化名) 性别:女 年龄:16 籍贯:北京市市辖区 学籍:初中在读
原生家庭情况:
自幼由外公外婆照看,父母在外打工,到上学时,父母将孩子接回身边,小时候性格开朗,活泼勤快,能帮助家里做些家务,如打扫卫生,衣服、被褥叠得整整齐齐。由于父母工作较忙,小学四年级后由其小姨照管,父母缺位,缺爱,孩子意志薄弱,认识度低,无规则和边界。
孩子行为表现:
一至三年级由父母带在身边。孩子学习成绩好,性格开朗,勤快懂事。由于父母工作原因,四年级由小姨照管,六年级由父母亲带在身边。父母不善言辞,与孩子沟通较少,但是尽量满足孩子所有需求。初一成绩一直名列前茅。疫情后返校因一件事情与原班主任发生矛盾,被其班主任误会并被班主任打了三个耳光。对孩子造成了一定的伤害,心理上形成了阴影。自此以后。不去学校上学,夜不归宿,加之外出交友不慎,早恋、父母劝说无果,直至离家出走,父母无望,送入我校。
父母期望值:
孩子懂得感恩,理解父母,改善亲子关系,早日回归家庭,一家人和睦相处,回到学校,有一个美好未来。
对应辅导方案:
认知方面:
(1)逐渐完善自我认知,矫正心理困惑的认知结构。
(2)能够正视自己的不足之处,并进行改善。
(3)给予理解、支持、信任,处理好人际关系,引导对方学会与人主动交流、沟通的能力。
行为习惯方面:
(1)培养良好的行为习惯,促进健康成熟的人格发展。
(2)能够懂得感恩,听从父母、老师的教诲,不顶撞父母。
(3)能够遵循一定的规则和秩序,诚实守信。
情绪情感方面:
能够调节自己的负面情绪,不受外界不良因素的诱惑,有感恩之心,体会父母的艰辛,孝敬父母。