保持正确的亲子关系,教育问题也会随着时间的流逝而被解决。当孩子表现出独立的意识,父母在教育方面也应该进行调整,命令式的教育方式会让他们感到抵触,只有平等的教育方式才容易让他们敞开心扉,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,衡阳青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例
孩子名字:小辉(化名) 性别:男 年龄:15 籍贯:江西省吉安市 学籍:初中在读
原生家庭情况
家中老二,有一个哥哥一个弟弟,父母关系好。学生比较沉默寡言。
②自己非常印象深刻的事情,两岁之前救了一个溺水儿童。自己记得不是特别清楚,但通过家里人的讲述,跟自己梦中的回忆,大致上是自己一个人用绳子把溺水的儿童拉起来。这一件事情轰动了整个村子,全村人都认识了自己。 三年级的时候,遭受过校园欺凌,被几个六年级的围在一起打,当时觉得很害怕,不敢跟父母讲,因为在自己儿时的记忆中,在家也是经常被打的。那个时候会在被窝里偷偷的哭,也只能用哭来发泄自己的情绪。尽管这样,但是还是特别的阳光,学习成绩也非常的好。 13岁初一的时候,自己记得是阴天,星期天,刚刚写完作业,跟弟弟一起出去玩,那几天父亲是不在家的状态,但是对于小时候已经习惯父母不在身边,觉得非常正常。不知道他们到底发生了什么事情,只记得那天下午跟弟弟一起回来的时候,发现爸爸在家,打了招呼。不知道为什么会突然的大发雷霆,说了一些很让人伤心的话,然后把自己跟弟弟赶出了家门。
③自己觉得从那个时候开始就整个人变得忧郁,不乐观,也不开心,从那个时候开始,自己就去寻找能够让自己沉迷忘记痛苦的事情,看小说,玩游戏,但是也还是会去读书,有兴趣就学,没有兴趣就不学,成绩一直在中等。
孩子行为表现
高中属于爆发期,当时谈了一个恋爱,觉得自己找到了目标,所以不管在家里受到什么样的情况,都会选择沉默,还是一直努力的读书,成绩也得到了提升。因为各种原因分手,整个人就崩溃了,觉得唯一让自己存在的东西都没有了。但是自杀自残,许多疯狂的事情都做过,家长家里人带去医院检查,检查出来了,双向情感障碍。然后住院在家休养,准备开学,最后来到了衡阳封闭式管理学校
家长希望值:
希望孩子在
衡阳叛逆孩子管教学校能够回归正常的生活,保持乐观,积极向上的心态,重拾信心,重拾自信。
对应辅导方案:
1.认知方面
(1)孩子在
衡阳孩子教育学校逐步完善其自我认知,学会客观的认识自己,接纳自己;
(2)能够正视自己的问题,全面的认识自己的不足并进行改善;不要再去逃避问题。
(3)讲述家庭关系的重要性,引导孩子和父母之间的关系,维护,升级亲子关系。
2、行为习惯方面:
(1)增强该生的生活自理能力,能够自己照顾好自己,学会独立,从点滴做起,培养动手能力;
(2)提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑下,适当控制自己的行为,日常控制自己的言行,对父母尊重。
3、情绪情感方面:
引导孩子正确去宣泄控制情绪,引导提升孩子分辨情感的能力。