青春期的孩子,也是叛逆期的孩子,这两个总是相伴而出的。孩子进入青春期后,往往就大变样,变成了家长所不熟悉的孩子,变的叛逆不听话,甚至有的孩子会误入歧途,让家长们非常的担心和头疼。晨枫教育学校的青少年心理专家为您专业解读:青春期孩子的叛逆如何处理,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,阜阳青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例
孩子名字:小巷(化名) 性别:男 年龄:15 籍贯:江西省吉安市 学籍:初中在读
身体素质情况
身体素质有了较大的提升,能够正常的参加运动与锻炼,孩子在
阜阳正规教育学校参训时挺认真,也没有出现过发烧,感冒等情况
心理健康状况
心理方面,孩子刚来
阜阳网瘾纠正学校时还是有些防备心里的,心理还比较封闭的,刚开始是什么都不愿意讲,但是经过慢慢的熏陶以及耐心的辅导之后,也愿意讲一些事情,前面主要跟孩子讲述为什么学校你进来学校的目的,让孩子逐渐的的认识到父母的用心 第一次心理测试SCL 90,测试结果 强迫症状:无显著的强迫症反应,人际关系良好,轻度抑郁,表现有轻度症状,情绪低落,兴趣减少,精力减少,自卑自责。梧州率情况,无显著的敌对情绪,没有非寻常的恐怖情绪,无显著偏执现实,轻度精神病性阳性症状,
孩子身体素质
身体主观状况正常,其它轻度饮食睡眠不正常。测试结果正常,心理状况良好 总体概括 孩子刚到阜阳叛逆孩子管教学校的第一个月,也是入校的第二个月。刚刚来到这边,有诸多的不适应的情况。自己的情绪有一些波动,会出现自伤的情况,以及吞小石子的情况达到尽快回家的目的,也是情理之中的,经过一段时间的开导,逐渐的引导,孩子也慢慢的能够适应学校的一个情况。孩子本身比较冷静,没有表达出来太多的情绪,能够很快的融入集体生活,并且能够有一个比较好的人际关系。 孩子刚来学校时还是有些防备心里的,心理还比较封闭的,刚开始是什么都不愿意讲,但是经过慢慢的熏陶以及耐心的辅导之后,也愿意讲一些事情,前面主要需要孩子明白,是什么原因来到这个学校,自己需要在以后的学习生活中间如何去做,确定一个比较好的目标,在未来的时间里面能够有目标感
下月辅导计划
进一步加强个人生活自理能力;深入了解家庭系统结构,了解家庭教育方式与亲子间的互动情况,觉察自身行为和家庭的内在关系;引导对方觉察与同学间的相处模式,并学习人际相处的技巧与方法。