九江叛逆期孩子教育学校怎么收费

　　孩子处于心理的过渡期时，很反感家长把自己当孩子，不喜欢按照别人说的去做；认为绝大多数学校规章都是不合理的应该去除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意，越是不让他做，就越要去做，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，九江青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例

　　孩子名字：小博（化名）  性别：男  年龄：15  籍贯：湖北省孝感市  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　身体健康，没有生病，体能需要加强。

　　心理健康状态

　　scl90测试结论 强迫症状:表现为小心多疑、做事要求完美、犹豫不决:人际关系:人际关系良好;抑郁，无抑郁症状，焦虑:无焦虑症状，敌对:无显著敌对现象:恐怖:没有非寻常的恐怖情绪，偏执:无显著偏执现象;精神病性:精神症状良好，无显著精神病表现;躯体化:主观身体状况正常;其他:饮食睡眠良好，测试结果正常，心理状况良好。 日常观察时，可以发现他还有一定的伪装性，或者说刻意去表达一下的意思，和同学交流起来也没有什么阻碍。偶尔会表现的很懒散。他对于自己的在家里不上学，贪玩的行为倒是认识的蛮清楚，心里是很清楚自己做过什么事情，通过九江叛逆期管教学校教育，他发现了自己的很多行为是不合理的，也让他明白了自己有多令爸妈伤心，他也对此陷入了思考，同时也在想自己的未来发展了，此时此刻正在做的就密切关系到往后的选择。希望孩子可以引起重视，严阵以待。

　　行为习惯状态

　　孩子来九江问题孩子学校已经有两个月左右了，在这两个月里，首先，他对于训练这方面，态度还可以，学习的很快，基本没有落下什么，内务卫生方面也是同样的，自理能力挺强的

　　九江初中生教育学校下月辅导计划

　　引导孩子去理解爸爸妈妈，认识到父母为自己付出的一切，他们对于自己的要求是为了什么，接受父母存在的不足。