孩子在家上网络课如何预防网瘾？

    受新冠灾祸影响，不少学生在网上开学，“停课停课”全面铺开。 随着网络课程的开展，许多学生、家长、老师遇到了一些困难，甚至对网络课程出现了一些负面的想法和情绪，阻碍了网络课程取得最大的效果。

    一、你认为一个孩子没有意识到网络学习还不是正式学校，网络学习的重要性吗？

    1 .帮助孩子进行认知调整。 虽然孩子不需要上学，但帮助孩子接受已经正式开学、在网上学习的现实。 例如，父母可以和孩子一起看学校的通知，可以和孩子一起发泄思想分析网络课程的利与弊，促进客观看待现实。 学校要做好主题班教育，让学生了解居家网络课是国家防治疫情的重要途径，明确表达希望，让学生意识到疫情一定会结束。
    2 .定时起床后穿制服、整理桌面、设置闹钟作为上课和下课铃、课间通过电话、语音通话等方式与同学保持联系等，注意、配合孩子上普通学校，学校的仪式感和上课场景相似

    二、孩子不规律，网络课程学习困难怎么办？

    1 .父母应当帮助孩子打印出课程表，并公布在家中显眼的地方。 根据课程安排时间，想起上学期上普通学校时一天的日程怎么样。 可以通过游戏等有趣的方法让孩子想起。 例如，谁最能想起，或者最能准确地想起等等。
    2 .在条件允许的情况下，在家中分别设置上课时的学习、睡眠、游戏区域进行标识。 每个区域的布局因功能而异，儿童因区域而异。

    3 .学校安排学生与3-4人小组保持一致，充分发挥同伴作用，小组成员可以互相注意和监督，也可以结合教学任务进行小组讨论和小组答疑等课堂活动等需要合作完成的有趣学习

    三、孩子出现在屏幕上后，不能确认孩子是否在认真学习吗？

    首先，学校老师可以将考勤方式设置为小组考勤，采取一些奖励措施鼓励组内同学争夺组长。 组长对学生上班进行总结和反馈，老师及时与有上班异常的学生家长沟通，实现家校合作，针对孩子出现的具体情况进行具体分析和解决。
    其次，可以增强课堂的互动性和趣味性，充分发挥同伴的作用。 老师可以配置朗读、背诵、答疑、角色扮演等小组可以交流的工作，让学生们感受到集体学习，同时增强课堂参与感。最后，家人可以轮流和孩子一起在网上上课。 如果父母没有时间，可以考虑找资源（例如朋友和社会工作者）轮流和孩子一起上课，并进行适当的注意和监督。