别让青春期孩子变成残酷叛逆的施暴者

    现在，虽然我们看到了很多校园暴力的文章，但是面对校园暴力，作为普通的父母，我们的孩子也许也能避免成为施暴的坏人。 越是接触学校教育、家庭教育，就越会意识到我们的教育失去了责任，怀疑过去我们的教育把孩子之间的问题缩小得越大是错的。

    叛逆不听话的孩子问题请看大问题

    对许多父母来说，教育绝非小事，有关孩子的问题是一件大事。
    但是，在某些情况下，我们总是把孩子的事吹毛求疵。
    孩子吵架的时候，我们很在意孩子有没有吃亏。 如果没有“重大伤亡”，就归咎于孩子。 小时候无知，长大后年轻到极点，早晚会是孩子，有事不要在意。
    孩子在学校里很孤立。 我们习惯从孩子身上找原因。 巴掌拍不响。 为什么不和你玩，老师为什么不喜欢你，一定是你有什么问题。 不能怪别人。
    孩子说在学校有人被欺负，我们害怕孩子被欺负，帮助孩子分析为什么别人欺负他。 他一定不是好孩子，做了坏事。 否则，别人为什么只欺负他？
    我们用大人的思维解决孩子之间的问题，用天使的眼睛看着孩子的世界，却忘记了从善到恶。 如果我们不帮助儿童正确应对这些事实上的学校暴力，儿童要么成为学校暴力的受害者，要么成为学校暴力的共犯，要么成为施暴者。

    请培养孩子善良的能力

    近年来，关于学校暴力的曝光在增加。 这多亏了互联网的迅速发展，有多少加害者把自己施暴的过程拍摄下来，不小心放到网上呢？ 似乎很小一部分，像海上的冰山一样，更多的学校暴力发生在无人知晓的地方，施暴者无法随意发声。
    我们不知道自己的孩子是否是那个未知的部分。 我们能做的就是在孩子学会保护自己的同时，培养孩子善良的能力，不要成为施暴的恶人。
    那么如何培养孩子善良的能力呢？ 只有引导孩子关心别人，才能让孩子了解自己的一言一行对别人的影响； 只有培养孩子的共鸣，孩子才能共鸣别人的痛苦； 只有为孩子创造关心他人的机会，才能让孩子了解善良的美。
    善良不仅是指不主动伤害别人，而且是指可以在保护自己的同时帮助别人。
    据我所知，有关于学校暴力的帮助。 求助的不是受害者本人，而是同一年级不同班级的出身者。 幸运的是，这件事曝光后，引起了更多的关注，该受惩罚的人受到惩罚，受害者避免了继续受害。 如果不是这个善良的毕业生，被迫害的学生还会痛苦吧。学校暴力的发生不应该归于受害者，而应该从施暴者身上寻找原因。 如果施暴者的心没有善良，学校暴力就是进行时，那还会继续发生。 你的孩子足够善良吗？