在团队活动中重塑合作之光——陕西榆林叛逆改变学校的教育探索
在陕西榆林那片广袤而充满力量的土地上,有一所肩负特殊使命的叛逆改变学校。这所学校深知,对于那些在成长道路上迷失方向、行为叛逆的孩子来说,培养合作意识犹如点亮一盏明灯,能引导他们重新融入集体,找到人生的正确轨迹。
踏入这所学校,团队活动的活力扑面而来。操场上,一场别开生面的拔河比赛正在激烈进行。孩子们被分成不同的队伍,每队成员紧紧握住绳子,眼神中透露出坚定与执着。在比赛中,他们不再是孤立的个体,而是为了共同目标而奋斗的团队。随着口号声响起,大家齐心协力,劲往一处使。那些平日里桀骜不驯的孩子,此刻也被团队的力量所感染,他们意识到,只有彼此协作,才能赢得胜利。
手工制作坊里,也是一片热闹景象。孩子们接到任务,要共同完成一件大型手工艺品。有人负责设计草图,有人专注于剪裁材料,有人精心进行组装。在这个过程中,意见分歧不可避免,但他们学会了倾听他人的想法,相互妥协。一个原本脾气暴躁、经常与同学发生冲突的孩子,在与伙伴讨论设计方案时,逐渐收敛了自己的急躁,认真考虑别人的建议。最终,当一件精美的手工艺品呈现在眼前时,孩子们脸上洋溢着自豪的笑容,他们深刻体会到合作带来的成就感。
模拟商业活动更是将合作意识的培养推向高潮。孩子们分组扮演不同的商业角色,从市场调研、产品设计到营销策略制定,每个环节都需要团队成员紧密配合。他们在“商场”中摸爬滚打,学会了分工明确、资源共享。有的孩子负责与“客户”沟通,了解需求;有的则专注于产品质量把控。在面对“竞争对手”时,他们共同商讨应对策略,发挥各自的优势。通过这些活动,孩子们明白了合作不仅能实现个人价值,更能让团队在竞争中脱颖而出。
陕西榆林叛逆改变学校的这些团队活动,就像一把把钥匙,打开了孩子们紧闭的心扉。在合作中,他们学会了理解他人、尊重他人,学会了如何发挥自己的长处,弥补团队的不足。曾经叛逆的少年,在团队的温暖与力量中,逐渐放下防备,重新找回那份失落已久的合作精神,向着积极健康的成长之路大步迈进 。