陕西铜川全封闭叛逆少年矫正学校始终秉持“治心为本,育人为先”的教育理念,认为叛逆并非单纯的行为问题,而是青少年内心情绪、认知与成长需求失衡的外在表现。在长期的教育实践中,学校发现,那些表现出对抗、沉默、逃学或情绪失控的孩子,往往背后隐藏着未被倾听的孤独、被误解的委屈,或是原生环境中长期积累的心理创伤。
因此,学校摒弃简单粗暴的管教模式,构建起以专业心理咨询为核心、个性化辅导为支撑的综合干预体系。每一名入校学生都会接受系统心理评估,由持证心理咨询师团队跟进,通过沙盘治疗、艺术表达、认知行为疗法等多种非对抗性方式,帮助孩子逐步打开心扉。教师与辅导员并非以“管理者”自居,而是作为陪伴者与引导者,在日常互动中重建信任,引导孩子重新认识自我、理解他人。
学校强调,真正的改变不是来自强制服从,而是源于内在觉察与情感修复。当一个孩子能够在安全的环境中说出“我其实很害怕”“我不想被放弃”,他的叛逆便开始转化为成长的勇气。矫正的目标,不是塑造听话的模子,而是唤醒自主的生命力。
在铜川这座静谧的山城中,无数曾被贴上“问题少年”标签的孩子,正通过心理疗愈的微光,找回属于自己的方向与尊严。