叛逆期孩子的引导之道:来自湖北黄石矫正教育学校的教育理念
在湖北黄石,有一所专注于青少年行为矫正与心理疏导的专业学校,他们始终将正确引导作为教育的核心。不同于简单的管教,这所学校的教育者们坚信,叛逆不是孩子的错,而是成长路上的一次成长信号,唯有以恰当的引导,才能帮孩子跨过成长的坎。
不少家长带着陷入叛逆期的孩子来到这里时,往往带着焦虑与无措。不少孩子在青春期会出现和父母对着干、厌学逃学、沉迷网络或是对抗师长的状态,亲子关系剑拔弩张。这所学校的老师不会先给孩子贴上“叛逆”的标签,而是先沉下心走进孩子的内心世界。他们会通过一对一的心理访谈,了解孩子叛逆背后的真实动因:可能是学业压力下的情绪出口,可能是家庭沟通不畅的反抗,也可能是渴望被看见、被理解的信号。
在日常的教育中,这所学校没有采用传统的说教,而是用陪伴式的引导。他们会带着孩子一起参与农耕体验,在翻土播种的过程中,让孩子体会付出与收获的联结;会组织小组沙盘游戏,让孩子在团队协作中学会换位思考;会开设情绪管理课堂,帮孩子识别并接纳自己的负面情绪,而不是压抑或是肆意发泄。
有不少曾经沉迷网络游戏的孩子,刚到学校时对所有的管教都带着抵触情绪,老师们没有强迫他们直接放下手机,而是先和他们一起讨论游戏背后的设计逻辑,了解孩子在游戏中获得的成就感与归属感,再慢慢引导他们把这份专注力转移到现实生活中。当孩子发现自己在手工创作、篮球训练里同样能获得认可,自然会慢慢减少对虚拟世界的依赖。
这所学校的教育者常说,叛逆期的孩子就像一株长歪了的小树苗,不是要把它强行掰直,而是要找准根系的生长方向,给足阳光和水分,让它自然舒展。他们会和家长保持高频的沟通联动,定期向家长反馈孩子的每一点进步,也会教家长如何在家庭中用更温和的方式和孩子对话,避免陷入“打骂说教”的恶性循环。
如今,不少从这所学校毕业的孩子,重新找回了和父母的亲密关系,也重新找到了学习和生活的方向。他们的故事印证了这所学校的教育初心:真正的教育从来不是压制叛逆,而是用正确的引导,帮孩子把叛逆的能量,转化为成长的动力。