贵州铜仁叛逆孩子改变调整学校，叛逆学生管教学校

　　铜仁的山坳里总藏着些意想不到的暖意，那所坐落在梵净山脚下的行为调整学校，起初是因帮叛逆孩子走出困境被人熟知，久而久之，倒成了不少家庭修复亲子关系的“疗伤站”。
　　去年深秋我陪朋友去过一趟，车刚停稳就听见操场上的笑声，几个半大的孩子正和老师滚在草地上抢飞盘，额角的汗顺着晒得黝黑的脸颊往下淌，完全看不出是旁人嘴里“跟父母说句话都嫌烦”的刺头。接待我们的陈老师裤腿上还沾着草屑，她笑着说刚跟那几个孩子打完球，“很多孩子所谓的叛逆，其实是心里的话堵了太久，父母没接住，就变成了扎人的刺。”

　　学校的课表很有意思，一半是文化课，另一半是“家庭课”。每周五的下午都是固定的亲子共处时间，不是坐着开座谈会讲道理，是所有人都要挽起袖子下地，要么去后面的菜园摘菜做饭，要么组队搭木屋，要么干脆围着篝火坐成一圈，每个人都得说一件“最近觉得对方做得好的小事”。有个之前跟父母闹到要断绝关系的男孩，第一次跟爸爸说话是两人一起抬竹筐的时候，他爸不小心踩滑摔了一跤，手里还死死攥着筐沿怕菜撒了，男孩愣了愣，伸手把人拉起来，憋了半天说了句“你慢点”，那天晚上吃饭，他主动给爸爸夹了一筷子腊肉。 还有个沉迷网络、半年没跟妈妈说过十句话的女孩，在这里学了做蜡染，第一次给妈妈染了条蓝底白花的丝巾，妈妈拿到的时候攥着丝巾哭，说自己之前只知道骂她不务正业，从来没发现她手这么巧。

　　陈老师说，他们做的从来不是“改造孩子”，是帮两代人把堵在中间的墙拆了。很多父母来的时候都抱着“我把孩子送过来让你们教好”的想法，待上几次亲子课才明白，原来需要调整的从来不只是孩子。之前有对做生意的父母，总觉得给孩子够多钱就是尽到责任，直到参加学校的“角色互换”活动，孩子坐在他们对面，一条一条数他们上次答应参加家长会失约、生日忘了买蛋糕、自己发烧到39度他们还在外地谈生意的事，夫妻俩才红了眼，说这么多年，第一次知道孩子心里攒了这么多委屈。
　　开春的时候我再路过那所学校，看见门口的公示栏上贴着家长寄来的感谢信，有个家长写，之前总觉得孩子是上天派来讨债的，现在才知道，原来只要愿意蹲下来听听他的话，他其实是来给我们补人生这堂课的。风卷着山间的梅香吹过来，教室里传来孩子和父母一起唱歌的声音，那些曾经剑拔弩张的关系，到底是在这片柔软的山风里，慢慢长出了和解的新芽。