学校教育和家庭教育有了一定的默契,就共同给孩子下一个目标。对于学困生和特困生,老师可以单独交流。平时也要双方勤联系,有什么情况双方要及时沟通。在家庭教育和学校学校教育上达到共识。
沟通对于一个人是很重要的,尤其是孩子与父母之间的沟通。青春期的孩子自我意识很强,不会主动去找家长倾诉,这就需要家长要学会主动与孩子沟通。孩子出现厌学的情绪的原因多样,可能人际关系处理不好,可能是不喜欢老师,也可能是不能从学习中获得成就感。
很多孩子,例如他们很活泼,能够很快地和其他孩子成为朋友,也有些孩子比较慢热,他们需要更多的时间去慢慢地建立自信。不管怎样,每个孩子必须面对自己成长的功课。
我们本可以不用费力成为孩子最信任的人的——每个孩子最初都是无条件对父母敞开心扉、愿意和我们分享一切的,只是不小心,这扇门也许在一次次失败的亲子沟通中关上了。
家长在孩子面前拥有绝对的权威,所以很多家长忽略了孩子也需要尊重这个问题。给孩子应有的尊重,家长要从改变说话语气开始,希望孩子做某件事情时尽量不要使用命令的语气,认真倾听孩子的话。