河南许昌全封闭叛逆孩子训练学校认为这是一个渐进的变化过程

而是当孩子接受的正面安慰不够时，很多家长会用负面安慰来凑数。并不是说这种模式不好，而是要与积极的安慰保持平衡和合理的应用。积极的安慰包括同理心、陪伴、拥抱、激励等。

河南许昌全封闭叛逆孩子训练学校认为无论哪种方式，都可怕的是忽视和冷漠。积极安慰和积极安慰的比例将形成与儿童的互动模式。

如果你的教育方式是锤子，那么孩子一定是钉子，那么父母就会习惯性地用愤怒来表达自己的需要等等。使用旧的习惯模式，自然只是等待旧的结果。所以你越焦虑，孩子就越不听，因为你的模式还没有改变。

孩子不服管教的根本是什么。根本原因是我们对孩子的个性了解不多，使用了不合适的相处方式。个性可能很难改变，但相处方式可以改变。改变的前提是我们自我意识的能力。在这个过程中，我们应该看看我们的关系模式是如何工作的。只有当我们意识到它时，我们才能改变它。即使在意识开始时仍采用旧模式，事后道歉也是可以弥补的。

河南许昌全封闭叛逆孩子训练学校认为这是一个渐进的变化过程，并不意味着我们一旦改变，对方就会接受我们的变化。即使在意识开始时仍采用旧模式，事后道歉也是可以弥补的。这是一个渐进的变化过程，并不意味着我们会接受我们的变化。但逐渐让对方相信你已经改变了，并自发地因为你的改变而改变了自己。