衡阳军事化全封闭叛逆期学校怎么收费的

　　青春期叛逆的孩子喜欢和家人、老师唱反调。要做的事情他们不做，不能做的事情反而做得很全面，他们会一次次地挑战家人和老师的权威，一次次地超越家人和老师的底线。他们视家庭规矩为粪土，视学校规章为浮云，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，衡阳军事化全封闭叛逆期学校解决纠正案例：

　　孩子名字：阿鑫（化名）  性别：女  年龄：16  籍贯：浙江省金华市  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　孩子入衡阳军事化全封闭学校已有两三个月，身体素质方面有了很大的提高，能够积极配合老师参与日常训练，平时队列表现优异。

　　心理健康状况

　　孩子很少有一些偏激的想法，也会帮助新生缓解入校时的焦虑情况，后期也当选上了班干部，所以在此期间安排了孩子与家人的第一次见面。孩子在言辞中透露着想回家的想法，试图说服家人提早将自己接回去，很少提到自己在校的一个进步，心理老师表示孩子目前的状态还不适合回家，但孩子执意想让父母接自己回家，中途出现过情绪崩溃的状态，不愿意让父母走，父母表示孩子的进步依然不够明显，还需要在学校有进一步的改进，最终孩子在家长和老师的劝阻下才愿意继续待在学校。经过此次见面，心理老师也观察到了孩子急于求成的一个状态，此次见面孩子的目的性很强，想回家的欲望也非常强烈，并没有达到预想中的与家长见面的效果，后续还是需要给孩子加以引导，让孩子明白来学校是需要成长的，要更多地关注自己的成长点，而不是一味的只想回家。

　　行为习惯状态

　　在衡阳全封闭叛逆期学校日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力有了一定的提升，也能认真的去配合衡阳军事叛逆期学校的日常训练。

　　下月辅导计划

　　与学生进行沟通、建立亲密关系，挖掘学生行为背后的具体原因，并通过感恩教育、团体活动等，让其明白正确的是非观念，理解父母、学会感恩，树立正确的学习观念，找到适合自己的学习方法。