宁波孩子叛逆封闭管教学校课程是怎么安排的

　　当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，宁波孩子叛逆封闭管教学校解决纠正案例：

　　孩子名字：陈慧（化名）  性别：女  年龄：13  籍贯：浙江省金华市永康市  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　孩子在宁波孩子叛逆教育学校身体素质相对较好，对于队列动作和体能训练基本上都能很好的完成，身体健康，没有出现不良反应。

　　心理健康状况

　　孩子目前的情绪状况较好，请假在家表现也很好，家长反馈情绪状态都很稳定，回学校也没有任何情绪，现在越来越能够很好的调节自己的情绪状态，还能积极的帮助同学。即将毕业也自愿留在宁波孩子叛逆封闭学校做助教，协助老师做一些事情。

　　行为习惯状态

　　孩子在宁波叛逆孩子封闭管教学校的内务方面一直保持优秀的状态，还能帮助其他同学更好的保持良好的内务，队列纪律和自控力有所提升。

　　下月辅导计划

　　毕业后转为助教，观察孩子作为助教时能不能很好的协助老师做事，自控力如何。