泰安孩子叛逆管教成长学校开设了哪些课程

　　自制性和冲动性的矛盾青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，泰安孩子叛逆管教成长学校解决纠正案例：

　　孩子名字：甘迪（化名）  性别：女  年龄：15  籍贯：浙江省宁波市  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　孩子在泰安孩子叛逆管教学校身体素质有所提升，生病情况有所减少，体重也有所增加，愿意参加学校组织的各种活动。

　　心理健康状况

　　孩子入泰安孩子叛逆教育学校有将近四五个月时间了，通过这几个月的辅导和训练，在班级里愿意配合老师，服从老师管教，在集体生活中表现比较积极，获得了个人优秀奖，对自己有一定的要求，同时能够带动班级氛围。学习动机有所增强，回家欲望比较强烈，有时情绪会有所波动，不排除存在一定的伪装成分，还需要老师的进一步观察与引导。

        行为习惯状态

　　在泰安孩子叛逆成长学校日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力有了一定的提升，饮食方面比较喜欢，三餐能够愉快的享用，没有挑食行为，睡眠方面基本没有很大的问题了。

　　下月辅导计划

　　进一步加强个人行为作风；深入了解家庭系统结构，了解家庭教育方式和亲子间的互动情况，让孩子明白父母的良苦用心；观察孩子改变的动力来源，引导对方能够真正的对自己负责，发自内心的改变自己。