潍坊叛逆成长孩子教育学校效果如何

　　“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，潍坊叛逆成长孩子教育学校解决纠正案例：

　　孩子名字：冉迪（化名）  性别：女  年龄：15  籍贯：浙江省温州市  学籍：初中在读

　　原生家庭情况

　　学生在三岁左右，父母离异，之后跟随母亲生活，母亲重组家庭之后，学生接受的教育管理方式相对简单粗暴，父母平日忙于工作，陪伴较少，学生内心缺乏安全感，特别是父爱的缺失，曾经看过心理医生，有抑郁倾向和自残行为。。

　　学生行为表现

　　上学期间学习成绩一直偏弱，上初中以后厌学情绪加剧，经常出现旷课和逃学情况，且结识了部分社会不良青年，生活作息不规律，血糖偏低，体质偏弱。

　　父母期望值

　　1.孩子在潍坊叛逆成长学校学会珍惜生活，自立自强，感恩父母，能与父母好好沟通交流。 2.回归校园，认真读书，断绝与之前不良人员的来往。

　　对应辅导方案

　　1、认知方面：
　　（1）孩子在潍坊叛逆成长管教学校加强感恩励志教育，引导学生认识和理解父母的艰辛和生活的不易。
　　（2）引导孩子树立积极向上的人生心态，使其明白读书的重要性。
　　（3）培养孩子的礼节礼貌，养成团结同学，尊重老师的优良品德。
　　2、行为习惯方面：
　　（1）孩子在潍坊叛逆孩子教育学校严格要求学生遵守学校的规章制度，使其养成遵守纪律的好习惯。
　　（2）培养顽强的意志力，形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。
　　（3）通过军事训练，让学生有个健康的体魄和良好的体型，形成健康作息。
　　3、情绪情感方面：
　　（1）构建心理安全区，让孩子心理阳光温暖，
　　（2）增进与家人的亲密关系，让其能够与家人建立良好关系。
　　（3）培养孩子主动关爱别人的良好品质。