烟台全封闭叛逆特训学校家长口碑最佳

　　处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理，即你越是要求他这样，他偏不这样。而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，对他(她)越发训斥，就会使他(她)更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，烟台全封闭叛逆特训学校解决纠正案例：

　　孩子名字：冉琅（化名）  性别：女  年龄：15  籍贯：浙江省温州市  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　该生入烟台叛逆孩子特训学校后饮食还是比较习惯，睡眠质量较好，之前的生活作息不够规律，孩子血糖偏低，体质偏弱。

　　心理健康状况

　　该生入烟台全封闭特训学校已有一月多快两月，已经慢慢的适应了学校的环境，能够较好的融入到学校的生活学习和训练中去。由于之前缺乏科学有效的家庭教育理念和管理方法，该生对来到学校的意义和目的一直不能正确理解，亲情感比较冷漠。对父母的怨言依旧比较深，不想与家人写信沟通，没有很实质的亲情感表露。

　　行为习惯状态

　　个人的纪律意识比较淡薄，多次违反烟台全封闭孩子成长学校的规章制度，和同学相处不够融洽，负面情绪和举动较多，对于学校的教育训练一直报以玩耍的心态来对待，不够严谨。生活自理能力一般，整天浑浑噩噩，自由散漫。

　　下月辅导计划

　　加强体型塑造、气质培养、身体素质方面的训练。提高该生的自控能力，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行举止，树立良好的纪律意识。在日常学习训练和生活中能够做好自己，团结同学，主动帮助别人。