渭南管教叛逆孩子的学校农村贫困户口有优惠

　　高中阶段男孩子的叛逆期会结束或者说叛逆表现不是很明显，但是也有一些孩子直至上了大学之后自身还是有一些小叛逆的，所以我们还是要看孩子的个人情况吧，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，渭南管教叛逆孩子的学校解决纠正案例：

　　孩子名字：贾荣（化名）  性别：男  年龄：13  籍贯：浙江省徐州市  学籍：初中在读

　　原生家庭情况

　　离异家庭，平时和母亲外公外婆一起生活，十二三岁时到阿公阿婆家住，后因受伤回到母亲家；父亲由于忙于工作疏忽对孩子的教育，并且给孩子传达不读书没关系但不能让别人欺负自己的观念。

　　孩子行为表现

　　2020年3月被查出抑郁状态在杭州第七医院接受治疗；由于离异家庭缺少关爱，孩子一直通过上网，向父母发脾气来宣泄在家的情绪。整天待在家中不上学，玩游戏，生活作息紊乱，家人见此情形被迫无奈，送往渭南管教叛逆孩子的学校。

　　父母期望值

　　1、孩子在渭南叛逆孩子的学校养成良好的生活习惯；
　　2、提升生活自理能力；
　　3、孩子在渭南教育叛逆孩子的学校学会与同学相处，形成良好的人际关系；
　　4、重返学校进行学习；

　　5、能够管控自己的情绪

　　对应辅导方案

　　1、认知方面：
　　（1）逐步完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己；
　　（2）能够正视自己的问题，全面的认识自己的不足并进行改善；
　　（3）引导对方学会适当地跟别人主动地交流，培养自己的交际能力。
　　2、行为习惯方面：
　　（1）增强该生的生活自理能力，能够自己照顾好自己，学会独立，从点滴做起，培养动手能力；
　　（2）提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；
　　（3）提高生活中该生的做事速度，提高做事的效率
　　3、情绪情感方面：
　　引导对方调节自己的不良负面情绪，掌握一定的调节情绪的方法