孩子成长的过程,不免会有那么一段叛逆期,尤其是高中生比较多,那么,如何跟叛逆期的孩子沟通呢,一起来看看,湘潭叛逆少年成长教育特训学校王老师和你一起看看下面这个案例
孩子名字:林恒(化名),性别:女,年龄:14,籍贯:浙江省金华市武义县,学籍:辍学,情况描述:
身体素质情况
在湘潭叛逆孩子学校孩子身体素质情况已基本达标,基本的队列训练都能很好地完成,对于所有的体能训练都能很好地完成,身体健康,没有出现不良反应。
心理健康状况
孩子的情绪状态较好。家访时跟家人沟通顺畅,但是因为短期内无法回家,情绪较为低落,家访请假出去了半天发现孩子对手机的自控力还是不足。后来通过跟朋友聊天进行调节,情绪状态恢复了正常。与同学相处一直很好,没有发生矛盾。孩子的内在也有一定的变化,越来越懂得感恩。
行为习惯状态
孩子在
湘潭教育少年成长学校的队列纪律有较大提升,在队列中讲话的情况有所减少;内务方面一直处于较好的状态;强化班上课时态度较好。
下月辅导计划
通过
湘潭特训学校的团体辅导的方式帮助孩子提升自控能力和自主反思的能力。能够更好的意识和控制。