孩子逆反心理严更不能跟孩子硬碰硬,正确的态度和疏导方式是很重要的,首先通过日常生活中孩子的言行判断孩子是不是了叛逆期,以宽容积极地心态对待孩子,武汉正规青少年管教封闭学校的陈老师带你看看下面这个案例
孩子名字:何三(化名),性别:男,年龄:13,籍贯:浙江省杭州市西湖区,学籍:初一,情况描述:
身体素质情况
学生在武汉正规学校的身体素质与上个月相比差不多,平时的锻炼量和运动量相对来说比较少。身体素质只能说是进一步的巩固,平时在宿舍里面也并没有主动的一个去锻炼。
心理健康状态
学生在
武汉青少年管教学校的近期的一个心理健康状态越来越好了。开始去担心自己的学业问题以及之后自己的教育问题,并且在纠结怎样的教育自己会更好一些。也在反思怎样的一个学习状态才是最好的,当学生已经开始对自己的学习和教育的想法萌芽的时候,孩子已经发生了比较大的一个转变了。另外一方面,学生在生活中慢慢感受到一些幸福感,身边很多事情都是“一成不变”的,孩子慢慢的用不同的角度去发觉生活中的小美好。
行为习惯状态
平时在
武汉封闭学校的日常行为习惯得到了进一步的巩固,变得更加有礼貌,见到陌生人也会主动问好。
下月辅导计划
针对孩子即将要进入学校进行一个方向上的引导。因为即将会碰到的种种困难一些方向和方法。