荆门叛逆孩子军事化全封闭学校学费有优惠吗

　　人际关系方面有问题的学生，体现是总感觉别人对自己不友好，其别人不理解、不同情自己；当别人看到他或谈论他时总感觉不爽快；与异性在一起就变的紧张不自在；不喜欢和人交流，喜欢独处，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，荆门叛逆孩子军事化全封闭学校解决纠正案例：

　　孩子名字：陆金（化名）  性别：男  年龄：17  籍贯：浙江省宁波市  学籍：初中在读

　　原生家庭情况

　　从小跟爸爸妈妈一起生活，父亲比较强势，常常采取理论的教育方式，孩子比较反感父亲的教育方式，家庭矛盾一触即发，孩子一出事，父母就会吵架甚至分居；母亲会比较重视孩子，甚至希望孩子能够跟自己多交流，导致自身的焦虑会影响到孩子。

　　孩子行为表现

　　由于和父母及学校老师关系不融洽，老师家人给予的压力，孩子逐渐不去学校，并通过上网来宣泄在家的情绪，由于没有得到父母的理解和陪伴或接收不到父母的关爱，孩子会主动与父母隔离，生活作息紊乱，家人见此情形被迫无奈，送往启德学校。

　　父母期望值

　　1、孩子在荆门叛逆孩子全封闭学校养成良好的生活习惯；
　　2、重返学校进行学习；

　　3、情绪的把控能力。

　　对应辅导方案

　　1、认知方面：
　　（1）孩子在荆门叛逆孩子军事化学校逐步完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己；
　　（2）能够正视自己的问题，全面的认识自己的不足并进行改善；
　　（3）引导对方学会适当地跟别人主动地交流，培养自己的交际能力。
　　2、行为习惯方面：
　　（1）孩子在荆门叛逆孩子教育学校增强该生的生活自理能力，能够自己照顾好自己，学会独立，从点滴做起，培养动手能力；
　　（2）提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；
　　（3）提高生活中该生的做事速度，提高做事的效率 3、情绪情感方面： 引导对方调节自己的不良负面情绪，掌握一定的调节情绪的方法