孩子的抵触情绪并非是简单的不懂事,其展现的更多的是对自我认同感的、独立性以及更多的关注的渴求,是孩子成长的一种标志,芜湖正规青少年管教封闭学校的黄老师带你看看下面这个案例
孩子名字:杨三(化名),性别:男,年龄:16岁,籍贯:江西省宜春市袁州区,学籍:否,情况描述:
身体素质情况
今天是进入芜湖正规学校第五个月,这个月身体状态不是很好,经常生病,扁桃体发炎,打针吃药,很长时间没有参加正常的训练。
心理健康状态
①这个月一直在发烧,但是对学习有另一种的看法和认知,请假回去了几天,看到以前的几个朋友都进了派出所,心里不是滋味觉得不能不犯法。主要是心里根本静不下来,还没有意识到什么重要什么不重要。
②遇到一些烦心的问题,总是喜欢逃避,虽然提醒自己不能这么做,但是还是控制不住,就选择逃避一切问题,随着年龄的增长,虽然控制不住行动会去做,但是思想有些方面的意识不能去做。
③学习方面,态度还是不够不够好,经常被反应不想做,主要是喜欢偷懒,害怕吃苦,行动力不够,自制力不坚强,想做就做,不想做就会想各种办法来逃避
芜湖管教青少年学校的训练。
行为习惯状态
这几个月一直生病,行为习惯方面都不如前一段时间,但是态度还是有,不生病的情况下还是能够正常的参加
芜湖封闭学校的训练。
下个月辅导计划
引导孩子去理解父母,认识到家里人所做的一切都是为了自己,并且能够接受他们生活中所存在的不足。