导语概要
入到叛逆期,第一个叛逆期发生在2~3岁左右,这个时候他们有着独立意识,不再听从父母的指挥,第二个叛逆期大多数发生在青春期内, 益阳管教叛逆不听话孩子的学校邓老师教育方法分享
入到叛逆期,第一个叛逆期发生在2~3岁左右,这个时候他们有着独立意识,不再听从父母的指挥,第二个叛逆期大多数发生在青春期内, 长沙管教叛逆不听话孩子的学校邓老师教育方法分享
长沙叛逆小孩教育学校案例分析孩子名字:涂方(化名) 性别:男 年龄:15 籍贯:福建省南平市邵武市 学籍:初二在读
原生家庭:
父母在孩子很小的时候已经离异,父亲忙于工作,基本上没有时间管教孩子,孩子基本上是由奶奶抚养,但是奶奶年纪大了,也有活要忙,然后很宠孩子。
孩子行为表现:
小学时期正常的读完小学,只是成绩不怎么好。期间家长没怎么重视孩子的学习和心理发育,因为爸爸忙着工作,生母在和爸爸离异后完全是不管孩子的。中学时期刚开始上学还是正常的,后来疫情期间,接触到了手机和电脑,加上家里本来就没有人管教约束孩子,奶奶年纪大,而且还有小生意要忙,确实没精力。从此就一发不可收拾了,干脆不上学了,一天二十四小时在电脑前,对于家长态度极其恶劣,拒绝家长的劝告,甚至开始动手,只是一味的向家里要钱。
父母期望:
在长沙叛逆少年管教学校学会感恩家长,戒掉游戏,好好上学。
长沙叛逆少年教育学校对应辅导方案:
1、认知方面:
(1)亲子关系方面,
①中学生尤其是初中生正处在生理的叛逆期。自己要知道这个时期的特点,控制自己的叛逆行为,相信大多数家长还是很通情达理的。
②经常跟家长谈心,让他们知道你已经长大了,事事都有自己的想法,虽然可以还不太全面。总之跟小学是大不一样了。让家长跟得上你成长的步伐,改变原来的处理方法。
③对待问题要会从好处着眼,先考虑可以借鉴的东西。家长不是神仙,允许他们犯错误,他们明显不对的,先不要顶撞,可以通过书面的方式跟他们解释。
(2)网络使用方面:
青少年是学习的阶段,决定着着未来的职业发展,青少年应该以学习为主,上网为辅,如果反了,则浪费了青春、将会耽误将来的学业!在这里,青少年要明白、有控制力,不要沉湎于网络。、应该引导孩子正确用手机
①现代的社会生活,手机等电子产品已经无处不在,不可避免出现在孩子身边。越不让孩子玩,往往孩子会有逆反心理,反而对手机产生好奇心。与其粗暴的禁止,不如引导孩子认识手机的正确用途和工具性,不要夸大手机的游戏性,逐渐引导孩子知道手机对于生活是有用的。
②、不要教训,控制,打骂孩子,家长控制好情绪,以关爱身体为前提来劝说孩子。身体健康才是生存的必要条件。如果天天沉迷手机,眼睛近视,颈椎出问题,精神高度紧张导致神经系统紊乱等等。如果家长情绪暴躁,则会适得其反。
③转移兴趣和注意力,一旦青少年已经上瘾了,那也不要太急,可以慢慢帮青少年戒掉。爸妈可以转移青少年的注意力,比如跟孩子一起家庭阅读,或者带孩子外出去散步聊天、让孩子多交朋友、培养孩子其他兴趣等,都是不错的注意力转移法
行为习惯方面:
(1)增强该生的生活自理能力,从点滴做起,做好基本的衣食住行,穿衣叠被,洗漱洗晒。能够自己照顾好自己,学会独立,培养动手能力;
(2)提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑下,适当控制自己的行为,日常控制自己的言行,学会礼节礼貌;
(3)提高生活中该生的做事速度,提高做事的效率,力求克服拖延症。
情绪情感方面:
引导对方调节自己的不良负面情绪,掌握一定的调节情绪的方法 ,及时宣泄负面情绪,保持持久的健康的心境。