黄石军事化孩子叛逆管教学校靠谱么

    如果你还在狠抓孩子的学习成绩；如果你还在带着孩子奔跑于各种兴趣班、补习班；如果你还在以为孩子的学习成绩决定他的未来；那或许你需要用更好的黄石军事化孩子叛逆管教学校靠谱么
    孩子名字：袁二（化名），性别：男，年龄：16，籍贯：湖北省宜昌市西陵区，学籍：高二在读

    身体素质情况

    在黄石军事化管理学校身体素质有了一定的提升，能够正常参加日常的运动与锻炼，孩子在参与训练时比较认真，未曾出现感冒发烧症状，身体状况良好。

    心理健康状况

    该生已到黄石叛逆孩子学校一个月，总体表现一般，和同学关系相处的还算融洽，总体来说性格偏向中性，既不内向也不完全外向。这一个月是在熟悉并且和同学老师教官建立联系和关系的一个月。对于学校的新的环境孩子适应的还是相当的快，在这个月主要让孩子适应环境，熟悉学校的规章制度和教学，同时学习如何去处理好人际关系，和同学建立联系和沟通。 孩子刚来的时候，觉得很难适应这里的紧凑的环境，于是会经常痛苦的哭泣，在同学，老师教官的开导下，慢慢适应了这里的环境，并且自己能够慢慢去自发的做好。 和孩子做心理辅导工作 第一次和孩子的心理咨询，访谈的是关于来访者在学校的一个适应的情况，主要是帮助孩子适应学校的生活，并且询问孩子生活上是否需要一些生活用品及身体状况，给予孩子关心和关爱，加强跟孩子的关系和加深孩子与我之间的感情，建立孩子对我的信任，然后为下一步去做铺垫和基础。 第二次咨询过程中，和孩子主要访谈了关于家庭教育的模式，第一次和孩子的心理咨询，访谈的是关于来访者自述家庭中重要他人的印象，认识，从而呈现出问题：希望和父母彼多进行换位思考，互相理解体谅对方。

    行为习惯状态

    在黄石靠谱叛逆孩子管教学校日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力有了一定的提升，开始学会自己叠被子，整理个人内务，养成了有规律的生活习惯。

    下月辅导计划

    进一步加强个人生活自理能力；深入了解家庭系统结构，了解家庭教育方式与亲子间的互动情况，觉察自身行为和家庭的内在关系；进一步的引导对方觉察与同学间的相处模式，并学习人际相处的技巧与方法。