宁波教育叛逆孩子特训学校在哪里

　　青春期的孩子正处在人生发展过程中的特殊敏感阶段，这个时期的孩子情绪波动大、且心理还不够成熟，很容易就走上了犯罪的不归路。宁波教育叛逆孩子特训学校解决纠正案例

　　孩子名字：李慧（化名），性别：女，年龄：13，籍贯：湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市，学籍：初二

　　原生家庭情况

　　家中常驻人口四人，父母、姐姐，从小随父母生活，无明显家族遗传病史。母亲经营小卖部，父亲无业。

　　入校前行为表现

　　该生自小学习成绩不好，有网瘾、有自残，平时喜欢看恐怖片，与父母关系淡漠，与姐姐关系一般同伴关系良好，。

　　家长期望值

　　在宁波叛逆孩子特训学校提高学生认识，能正常上学。 能与父母好好交流。

　　辅导方案

　　从以下几个方面了解学生思考,感受和行事的个性化模式
　　1、自我感知（自我同一性和自我幻想） 自尊(自尊面对威胁时的脆弱性，自尊面对威胁时的内部反应，怎样利用他人来促进自尊调节)
　　2、在宁波叛逆孩子教育学校人际关系 包括信任感、对自己和其他人的感知度、安全感、亲密性、相互依存度
　　3、学生的适应性 包括忍受内部和外部刺激的阈限、适应内部和外部刺激的方式
　　4、了解来访者的认知模式 包含该生整体认知能力、问题解决能力、自省力和事实检验力、心理化及判断力
　　5、在宁波叛逆孩子学校帮助学生认识到自身发展和功能上有问题的方面，同时帮助他们形成新的、更健康的功能
　　6、家庭咨询，改善亲子沟通模式，助力学生回归正常生活。