孩子叛逆期沉迷手机如何管教,解读改变孩子沉迷手机的科学方法,针对性制定解决方案,孩子叛逆期沉迷手机如何管教,用这个方法简单有效,黄山教育叛逆孩子特训学校解决纠正案例
孩子名字:邱璇(化名),性别:女,年龄:13,籍贯:江西省九江市,学籍:初二
身体素质情况
在
黄山叛逆孩子教育学校该生遵守校纪校规,作息时间规律,积极地参加并完成各项体能训练,成绩合格,身体健康,本月无任何疾病发生。
心理健康状态
该生本月人际关系协调,乐于与人交往。与同学关系融洽,能够以愉快的心态接纳自己,无学习的意愿与学习动力,亲子关系已建立,能与父母正常的沟通交流。本月较上月相比,情绪逐渐平稳,逐渐能认识自己,但主观意愿较强,目前自我认识上比较局限,早恋现象尚存,没有反思因早恋给自己身心带来的影响,认知上还存有一定的偏差,需进一步正向引导,以矫正其不良的行为认知。
行为习惯状况
在
黄山叛逆孩子特训学校能遵守学校的制度,积极参加生活体验劳动,讲究卫生,养成良好的个人卫生习惯,有集体主义观念,与同学之间关系融洽,诚实不撒谎,生活有规律,按时作息。
下月辅导计划
1.在
黄山叛逆孩子学校进一步强化行为规则,充分了解自己,接纳自己的。
2.正确引导,树立正确的三观,脚踏实地,做最好的自己。
3.辅导该生制定好下阶段计划并督促实施。