有一些家长,或许是出于爱孩子的目的,无形中给初中生透露出“家里很有钱,老爸老妈很有能力,以后的生活无忧”之类的信息。让孩子没有一点点压力。许昌针对青少年叛逆封闭式学校邓老师教您
许昌针对叛逆孩子学校案例分析:孩子名字:叶欠(化名),性别:男,年龄:14,籍贯:浙江省温州市鹿城区,学籍:初二
情况描述:
原生家庭情况
出生一直又爸爸妈妈带大,幼儿园后爸爸就经常在外出差,妈妈就经常上夜班,陪伴还是比较多的,爸爸妈妈一直都比较溺爱孩子。爸爸在孩子初一时由于心脏不好离世,而后妈妈与爷爷奶奶、姑父抚养孩子,妈妈之后也是更加心疼孩子。
孩子行为表现
六年级下册新冠疫情,有了自己的个人主见了,总想着按照自己的个人意愿去做,不然就闹脾气。七年级下册暑假随着玩的游戏越来越多,游戏也开始充钱,慢慢就演变成网瘾了。一部分因为网瘾,加上孩子的一个叛逆,与妈妈关系越来越不好,逐渐亲子沟通越来越差。
父母期望值
1、在
许昌青少年叛逆学校养成良好的生活习惯;
2、提升生活自理能力;
3、学会与同学相处,形成良好的人际关系;
4、重返学校进行学习。
对应辅导方案
1、认知方面:
(1)在
许昌封闭式学校逐步完善其自我认知,学会客观的认识自己,接纳自己;
(2)能够正视自己的问题,全面的认识自己的不足并进行改善;
(3)引导对方学会适当地跟别人主动地交流,培养自己的交际能力。
(4)树立合理地看待网络,客观地了解短视频
2、行为习惯方面:
(1)增强该生的生活自理能力,能够自己照顾好自己,学会独立,从点滴做起,培养动手能力;
(2)提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑下,适当控制自己的行为,日常控制自己的言行,学会礼节礼貌;
(3)提高生活中该生的做事速度,提高做事的效率
3、情绪情感方面
引导对方调节自己的不良负面情绪,掌握一定的调节情绪的方法